党的十八大以来，党中央高度重视中医药事业发展，对中医药事业传承、创新、发展作出重要决策部署，不仅为中医药事业复兴提供了根本遵循和行动指南，更加明确了新时代中医药人才培养的指导思想和目标要求。国办印发的《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》中强调，要夯实中医药人才基础，提高中医药教育整体水平，坚持发展中医药师承教育，加强中医药人才评价和激励。

　　中医药高等院校作为人才培养和科技创新的高地，如何培养新时代中医人？如何为中医药事业高质量发展提供人才支撑？光明中医邀请各高校校长，共商中医药人才培养问题。

本期嘉宾：刘星 山西中医药大学校长

对于高校来说，培养学生、培养人才应如何入手？

有别于其他高等教育

倡导在一般教学体系中的课程开设外

对经典部分的内容

基本知识点、基本技能

进行课外教育

让学生每天早上诵读

将中医中药方剂、诊断

《内经》、《伤寒》、《温病》、《金匮》中的经典条文背得滚瓜烂熟

也就是练就中医学生的“童子功”

有了扎实专业知识后

在他们从业生涯中

对中医精华的运用才能做到胸有成竹

此外

师承教育解决的最根本问题就是中医的实践性

通过大量临床实践的积累

寻找规律

上升到理论层面

才能到共识层面

为什么大学生到不了基层？

大学生们对中国基层的医疗服务需求和医疗的实际现状不了解

传统模式中

学生后期的临床教学培养都在综合性三甲医院

学生没有机会了解基层医疗机构的现状到底是什么样子

乡镇卫生院是怎么运行的？

社区医疗服务中心是怎么运行的？

国医馆诊所是怎么运行的？

学生完全没有概念

对此现状高校如何解决？

山西中医药大学做了一个大胆的临床实习改革

把原来单层级的综合医院实习

改变为两层级的综合医院加基层医疗机构实习

也就是在一年的最后两个月

把学生放在卫生院、社区医疗服务中心、诊所等基层机构

让学生充分了解基层需要什么样的医疗服务

并且在实习的过程中引导学生在基层创业

让他明白在基层是大有可为的

　　出　品：光明网　中国中医药研究促进会

　　总监制：杨　谷　高　武

　　监　制：战　钊　宋雅娟　高　泉　王　星

　　统　筹：刘世文　吴　越　丛　蓉

　　记　者：武玥彤  肖春芳

　　制　作：光明网科普事业部